Однією з найголовніших умов об’єктивного статистичного дослідження є правильна побудова досліджуваної вибірки. Вивченню правил та законів побудови такої вибірки і присвячено даний курс.
Основну увагу приділено питанням формування вибірки у соціологічних, психологічних та педагогічних дослідженнях. Це пояснюється, по-перше, специфікою даних, отриманих у таких дослідженнях: це переважно номінативні та порядкові дані з невизначеним законом розподілу. По-друге, хоча у навчальному курсі розглядається проста випадкова вибірка, однак на практиці саме у соціальних дослідженнях забезпечити таку вибірку вдається далеко не завжди. По-третє, враховуючи значний вплив результатів соціальних досліджень на подальші соціальні процеси, слід надзвичайно ретельно дбати про їхню об’єктивність, достовірність та обґрунтованість.
- Teacher: Ірина Володимирівна Лупан